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心有章法 行有方向—两淮建设市政分公司打造融景苑三期学习型项目部

发布日期:2024-04-17 08:21:40 浏览次数:222

一支优秀的项目建设人才队伍是企业健康稳步发展的核心,为引导员工立足本岗,学技术、练本领,促进员工持续学习、储备丰富的知识,在提升自身素养的同时进一步展示企业良好的精神风貌。融景苑三期项目部多措并举通过打造学习型项目部来提升项目技术人员的专业知识水平和实操技能,在项目上下掀起了“勤学苦练提素质、强基固本促发展”的热潮。

强化业务培训,提升技术水平

项目非常重视人才队伍的建设,本着“人才就在身边”的原则,采取一系列措施,项目部结合自身实际,从加强各项业务培训入手,从外调式的“输血”转变为内培式的“造血”,通过业务学习加强“练兵”质量,确保打赢生产“硬仗”。

施工图纸、规范、质量检验评定标准是项目进行施工生产活动的主要依据,对于图纸、规范的掌握和运用不仅是保障工程质量,更是保障安全生产的关键。项目高度重视、提前谋划、精心组织,成立了由项目领导班子组成的培训指导团队,根据施工需要及岗位实际,确定培训方式,制定每周的学习计划。

一、工程部组织系统学习阅读图纸。领会设计意图,按照图纸专业从结构、建筑、强弱电、给排水等分阶段逐项学习施工图纸,从标高、大样图、剖面图、细部构造等结合对比各专业图纸,培养项目部人员独立阅读、分析图纸的能力。

二、技术部组织学习施工规范。根据现场施工进度及施工内容有针对性的学习。在主体结构施工前组织学习混凝土结构工程施工规范、22G101系列图集等相关规范,在外架搭设施工前集中学习扣件式脚手架的相关技术规范、安全标准,在砌体结构施工前学习砌体相关规范、验收标准。做到事先学习,管理有依,从规范中寻求工程质量与施工进度的平衡点,以求更为灵活的进行现场施工管理。

三、联系工程实际,展开讨论。对现场存在的质量问题、安全问题进行指出并提出整改措施,旨在培训学习中将所学的知识与现场施工和工作融会贯通,达到指导工作、解决问题、推动生产的目的,确保工程建设质量与项目精细化管理水平双提升双推进。

强化安全教育,筑牢安全防线

安全生产无小事,在整个项目管理中大家必须树立安全第一的思想,“生产必安全,安全促生产”项目自进场以来,就强化安全管理制度,通过观看安全警示视频、讲安全事故案例、考安全基本知识来提高全员安全意识和自控能力。在安全教育学习上,项目部遵循全员学安全、管安全的理念,以学习促管理,以管理保平安。通过深入开展“典型案例教育”活动,组织全体人员开展案例分析教育,并通过剖析案例事故发生的深层原因,深刻反思,举一反三,检查项目自身施工管理的不足及隐患;除了要掌握相关的安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程这几件法宝,还要求大家要做到“学一行,专一行,爱一行”,项目部深入组织学习规范、标准及相关文件,并把每周日例会时间定为专项学习日,空闲时间自行学习,不断提高大家的理论水平、安全意识,真正做到安全生产零事故;在项目部全体管理人员不断学习的同时,加强对现场施工人员的安全质量教育培训也是必不可少的,项目部结合工程的特点,开展安全教育培训工作,并树立长期作战的思想,把教育培训纳入安全工作的全过程,从最薄弱的地方入手,步步深入,使教育培训的效果表里如一,整体推进,全面提高所有施工人员的质量安全意识;加强安全生产知识考核,严格执行考核上岗制度,坚持“不达标,不上岗”的原则。

通过以上学习方式,持续强化和提升了项目部干部员工的安全意识、安全知识水平、岗位安全技能和安全素养,增强了责任心和使命感,为提升项目部安全管理水平,切实做好安全生产工作,提高安全风险防控能力,强化安全防护体系建设打下了坚实基础。

强化项目管理,推动项目部建设

项目召开专题会议,将项目部作风、纪律建设工作纳入工作日常;要求项目各专业根据实际情况,认真梳理工作,超前谋划,进行合理分工,将责任明确到人,对岗位分工进行细化,坚持实施“一岗双责,责任到人”的管理理念,推动复合型人才的培养。通过“走出去,请进来”的培养方式,带领项目管理人员去优秀项目学习、去取经,请专家来现场指导工作,勇拓宽工作思路、管理方式、标准化建设,避免“闭门造车”。同时项目部制定面向全体员工的工作计划和相应的工作标准,加强队伍建设,严明纪律,强化管理,营造“马上就办、真抓实干”的良好氛围,坚决克服“差不多”“过得去”思想,使人员达到了最优化配置,为推动项目健康持续发展提供坚强的保障。

通过以上举措,在比学赶超、争先进位的良好氛围下,融景苑三期项目首开区3栋楼顺利完成封顶。

封顶不是结束,而是新的开始,项目部将继续保持高涨的学习热情,投身首开区后续的二次结构、装饰装修作业及3#楼的土建施工。将学习作为永无止境的精神追求,切实打造一支充满活力的青年人才队伍,从而持续推进项目建设,适应企业高质量发展需求。

图为工人加强日常学习


叶庆明/文图


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